Nagy László ismert versének parafrázisa rámutat arra a problémára, hogy a digitális technológia, különösen a közösségi média és a mesterséges intelligencia térnyerése alapjaiban formálja át az oktatás világát, a tudáshoz való hozzáállást és az oktatás szereplői közötti dinamikát.

Az információs túlterheltség, a figyelemgazdaság és a hagyományos struktúrák felbomlása kihívások elé állítják az oktatási rendszert, benne a tanulókat, a tanárokat és a szülőket. Lesz-e még, aki vállalkozik arra, hitelesíti a tudást és átadja a következő generációknak? A tömegek bölcsessége vagy lázadása kerekedik-e majd felül? A közösségi média és az MI-alapú eszközök elterjedése új tanulási stratégiákat tesz lehetővé, ugyanakkor a kritikus gondolkodás és a tudás hitelességének kérdését is előtérbe helyezi.

Felmerül a kérdés: kitől, kivel, mit és hogyan tanulunk? Az előadásomban az elméleti megalapozás mellett két saját, nemrég publikált kutatás eredményeit bemutatom, ezek A fiatalok médiatudatossága a TikTok videók tükrében és A fiatalok mesterséges intelligencia mindennapi alkalmazásával kapcsolatos tudatossága, különös tekintettel a digitális média tartalmakra.

Az eredmények rávilágítanak arra, hogy a fiatalok hogyan értelmezik az MI-alapú tartalmakat, milyen mértékben ismerik fel a manipuláció lehetőségét, és hogyan alakul médiatudatosságuk a gyorsan változó digitális környezetben.

Az előadásom egyik fókuszpontja, hogy az MI alkalmazása az oktatásban nemcsak lehetőség, hanem felelősség is: az emberi kreativitás, kíváncsiság és kritikai gondolkodás kerül veszélybe akkor, ha arra használják a tanulók, hogy kiváltsák és nem fejlesszék magukat, miközben könnyen lehet, hogy a szülők a folyamatból nagyon keveset észlelnek.

Prof. Dr. Szűts Zoltán - digitális pedagógia, média- és információs társadalomkutató, egyetemi tanár, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Pedagógiai Karának dékánja, a Neveléstudományi Doktori Iskola és az Oktatási Innováció Tanszék vezetője. Az Újvidék Egyetem szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karának vendégtanára, a Színház és Filmművészeti Egyetem és a Milton Friedman óraadója, a Belügyminisztérium Tudományos Tanácsának tagja. Rendszeresen végez kutatásokat a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság megbízásából. Irodalomtudományból és neveléstudományból is doktorált, szociológiából habilitált. A köztársasági elnök 48 évesen nevezte ki egyetemi tanárnak.

Eddig több, mint száz előadást tartott hazai és nemzetközi pedagógiai, kommunikáció- és médiatudományi szakmai rendezvényeken, valamint üzleti és önkormányzati továbbképzéseken. Számos országos és külhoni magyar nyelvű televízió, rádió csatorna, illetve nyomtatott lap állandó szakmai szakértője, többek között az M1, M5, DunaTV, Kossuth Rádió, Pátria Rádió, HírTV és Magyar Nemzet állandó szakmai szakértője. Munkáiban és előadásaiban olyan témák foglalkoztatják, mint a közösségi média, a digitális pedagógia, az információs társadalom vagy a mesterséges intelligencia. A social media területén szakmai tanácsadóként tevékenykedik.

A világháló metaforái - Bevezetés az újmédia művészetébe (Osiris, Budapest, 2013), az Online - Az internetes kommunikáció és média története, elmélete és jelenségei (Wolters Kluwer, Budapest, 2018), és A digitális pedagógia elmélete (Akadémiai Kiadó, Budapest, 2020) szakkönyvek szerzője. Mintegy 250 tudományos közleménye van magyar, angol és szerb nyelven, ebből több, mint 100 folyóiratcikk.

Tanulmányai nemzetközileg magasan jegyzett, Scopus és Web of Science által indexelt folyóiratokban jelennek meg.

Nős, felesége Dr. Szűts-Novák Rita, két gyermek édesapja, Nagybecskereken született és Budapesten él.

********************************************************************************************************************************************

További információk a vándorgyűlésről

Várunk szeretettel minden érdeklődőt!